Индивидуальные учебные работы для студентов


Курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам

Целью дисциплины является изучение принципов организации и различных классов микропроцессорных систем; приобретение навыков программирования встроенных систем. Читается на 5-м курсе: Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют.

Факультет компьютерных технологий информатики Кафедра Вычислительной техники Курс 5 Семестры 9,10 Лекции 77 ч. Экзамен - семестр 10 Текущий контроль 9 Лабораторные занятия 31 ч.

  • Обмен данными с внешней средой;
  • Режимы обмена информацией с периферийными устройствами;
  • Входными сигналами системы являются сигналы от цифровых и аналоговых датчиков;
  • Программное обеспечение встроенных микропроцессорных систем;
  • Понятие состояния микропроцессора и особенности контекстного переключения при обработке прерываний и мультипрограммном режиме работы.

Зачет - семестр 9,10 Курсовая работа 15 ч. Аудиторные занятия 123 ч. Самостоятельные занятия 125 ч. Всего часов 248 ч. Рабочая программа согласована с рабочими программами изученных ранее дисциплин: Изучение принципов организации и различных классов микропроцессорных систем.

Приобретение навыков программирования встроенных систем. Требования к уровню освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны: ЗНАТЬ современные однокристальные и модульные комплекты микропроцессорных средств, используемых для построения микропроцессорных систем, принципы функционирования и сравнительные характеристики БИС и СБИС микропроцессорных комплектов, подходы к построению курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам систем, функциональное назначение модулей комплекта их программирование, основные этапы проектирования микропроцессорных систем, факторы, влияющие на выбор микропроцессорных комплектов, особенности разработки и отладки аппаратных и программных средств систем курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам кросс-средствах и в резидентном режиме.

УМЕТЬ практически пользоваться системами характеристик модулей микропроцессорных комплектов при проектировании аппаратных и программных средств микропроцессорных систем, принимать самостоятельные решения при выборе структур системы и алгоритмов реализации функций в соответствии с выбранными критериями проектирования; проектировать микропроцессорный модуль, систему памяти, интерфейс в микропроцессорных системах исходя из требований технического задания; ставить задачи анализа и оптимизации структур систем, пользоваться стандартами при подготовке документации по аппаратным и программным средствам.

  • Сброс и синхронизация модулей системы;
  • Радио и связь, 1987;
  • ЗНАТЬ современные однокристальные и модульные комплекты микропроцессорных средств, используемых для построения микропроцессорных систем, принципы функционирования и сравнительные характеристики БИС и СБИС микропроцессорных комплектов, подходы к построению микропроцессорных систем, функциональное назначение модулей комплекта и их программирование, основные этапы проектирования микропроцессорных систем, факторы, влияющие на выбор микропроцессорных комплектов, особенности разработки и отладки аппаратных и программных средств систем на кросс-средствах и в резидентном режиме;
  • Зачет - семестр 9,10 Курсовая работа 15 ч;
  • Основные этапы разработки микропроцессорной системы.

ИМЕТЬ представление о состоянии и тенденциях развития средств микропроцессорной техники, направлениях развития структур микропроцессоров, памяти, периферийных адаптеров и других модулей микропроцессорных комплектов; о возможных подходах к автоматизированному проектированию микропроцессорных систем на системном, структурном и логическом этапах проектирования.

Содержание рабочей программы Введение. Излагается эволюция микропроцессоров и микропроцессорных средств и основные технические характеристики поколений микропроцессоров.

  1. Все задания являются индивидуальными. Сброс и синхронизация модулей системы.
  2. Приобретение навыков программирования встроенных систем.
  3. Всего часов 248 ч.
  4. Наращивание памяти в системе.

Обсуждаются вопросы влияния микропроцессоров и модулей комплекта на области применения средств вычислительной техники и методологию проектирования цифровых систем: Структура базовой микропроцессорной системы. Основные классы микропроцессорных средств: Системная шина, характеристика интерфейсов в системе. Обмен данными с внешней средой. Буферизация и демультиплексирование шин адреса и данных.

Основные этапы разработки микропроцессорной системы. Понятие регистровой программной модели микропроцессора, иллюстрация курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам на примере современных однокристальных микропроцессоров.

Обработка данных в микропроцессоре. Сброс и синхронизация модулей системы.

Режимы адресации их символическое представление при использовании языка ассемблера. Понятие состояния микропроцессора и особенности контекстного переключения при обработке прерываний и мультипрограммном режиме работы. Основные тенденции развития архитектуры микропроцессоров. Особенности организации модульной памяти.

Использование кэш-памяти команд и данных в системе. Наращивание памяти в системе. Режимы обмена информацией с периферийными устройствами. Адресация портов периферийных устройств и формирование управляющих сигналов. Примеры распространенных протоколов курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам и последовательного ввода-вывода. Обмен данными с квитированием. Организация обмена с прерыванием.

Обмен с прямым доступом к памяти. Контроллеры прямого доступа к памяти.

Микропроцессорные системы

Устройства для связи с пользователем. Устройства связи с объектами управления. Ввод и обработка аналоговой информации. Особенности интерфейса с внешней памятью программ и данных.

Тенденция развития встраиваемых микроконтроллеров. Программное обеспечение встроенных микропроцессорных систем. Качество и надежность программного обеспечения.

  • Входными сигналами системы являются сигналы от цифровых и аналоговых датчиков;
  • Контроллеры прямого доступа к памяти;
  • УМЕТЬ практически пользоваться системами характеристик модулей микропроцессорных комплектов при проектировании аппаратных и программных средств микропроцессорных систем, принимать самостоятельные решения при выборе структур системы и алгоритмов реализации функций в соответствии с выбранными критериями проектирования; проектировать микропроцессорный модуль, систему памяти, интерфейс в микропроцессорных системах исходя из требований технического задания; ставить задачи анализа и оптимизации структур систем, пользоваться стандартами при подготовке документации по аппаратным и программным средствам;
  • Особенности организации модульной памяти;
  • Реализация типовых функций в микропроцессорных контроллерах и системах.

Модели процессов разработки программного обеспечения. Компромиссы между аппаратными и программными средствами. Подпрограммы, как средство модульного программирования. Реализация типовых функций в микропроцессорных контроллерах и системах. Методы повышения производительности микропроцессорных систем. Структура сопроцессора и взаимодействие с центральным процессором системы. Характеристика системы команд сопроцессоров. Встроенные средства в микропроцессор для организации мультипроцессорных систем.

Аппаратура для отладки микропроцессорных устройств и систем. Внутрисхемный эмулятор, логический анализатор, сигнатурный анализатор. Кросс- 6 средства проектирования программного обеспечения микропроцессорных систем.

Состав, характеристики и возможности кросс-средств. Последовательность отладки программных и аппаратных средств. Основные характеристики новых микропроцессоров и микроконтроллеров, интерфейсных модулей, модулей полупроводниковой памяти. Направления в архитектуре разрабатываемых микропроцессоров. Цели и содержание курсовой работы В курсовой работе рассматриваются вопросы организации микропроцессорной системы на основе однокристальных 8-битных микропроцессоров.

Система обеспечивает управление заданным объектом путем формирования заданного набора управляющих сигналов.

Входными сигналами системы являются сигналы от цифровых и аналоговых датчиков. В качестве базовых модулей системы используются основные БИС микропроцессорных комплектов. Все задания являются индивидуальными.

В результате выполнения курсовой работы студенты разработают алгоритмы функционирования, программы на ассемблере и функциональную схему системы. Курсовая работа оформляется в виде пояснительной записки, в которой отражены все полученные результаты разработки. Ориентировочное время выполнения работы - 30 часов. Всего Семестр занятия занятия занятия работа Введение 1 1 1 9 1 Структура бaзовой МПС 4 4 4 8 9 2 Архитектура МП 6 2 8 8 16 9 3 Организация подсистем 2 2 2 2 9 памяти 4 Подсистема ввода-вывода 8 6 14 14 28 9 5 Периферийные устройства 6 8 14 14 28 9,10 6 Однокристальные 20 35 35 70 10 микроконтроллеры 7 Программное обеспечение 20 15 20 курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам 40 10 МПС 8 Методы повышения 5 5 7 57 10 производительности МПС 9 Аппаратура для отладки 4 4 6 14 10 микропроцессорных устройств и систем Заключение 1 1 1 10 10 Курсовая работа 15 15 30 10 ИТОГО: Микропроцессорные средства и 9, 9,10 2 системы.

Радио и связь, 1989. Номоконов, 9,10 4 Г. Программирование 9, однокристальных микропроцессоров. Архитектура, программирование и 9 1 проектирование курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам систем: Радио и связь, 1987.

Учебное пособие пособие для вузов. Сташин, 10 курсовая работа по микропроцессорным устройствам и системам А. Пузанкова 0 10 Учебное пособие для вузов. Построение вычислительных систем на базе перспективных 2 микропроцессоров: Коммуникационные 4 контроллеры фирмы Motorola — СПб.

Техническое обеспечение 2 цифровой обработки сигналов. Справочник, Наука и техника, СПб. Декан факультета Компьютерных технологий информатики д. Председатель методической комиссии факультета Компьютерных технологий информатики. Руководитель методического отдела.

VK
OK
MR
GP