Индивидуальные учебные работы для студентов


Русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9

Люблю её перистые зелёные русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9, шелестящие русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9 при лёгком ветерке. Есть что-то весёлое, радостное, русское в этом деревце, которое всегда и всем улыбается. С давних пор русские крестьяне сажали рябину под окнами своих деревянных изб. Рябину можно увидеть и на севере нашей страны, где не растут плодовые деревья — яблони и груши.

Ствол рябины чист и гладок, покрыт тонкой блестящей корой. Цветёт рябина поздней весной, когда оденутся в зелёную одежду леса, поют, заливаются на опушках и на берегах рек и лесных ручьев звонкоголосые соловьи. Скромные, похожие на большие желтоватые гроздья цветы рябины малозаметны, не отличаются пышной красотой.

Летом на рябине начинают краснеть гроздья небольших круглых ягод. Они медленно созревают под лучами летнего солнца. Ягоды лесной рябины жёстки и невкусны. Летом их не клюют птицы и не трогают люди. Подойдешь у украшенной гроздями красных ягод рябине — смотришь не насмотришься. Ягоды рябины висят на деревьях до зимнего снега, и надолго остаются в наших лесах пролётные дрозды. На белом снегу под ветками рябин краснеют чешуйки расклёванных птицами ягод. Промёрзшая рябина очень вкусна и ароматна.

Соколову-Микитову Вопросы и задания к тексту За что автор любит рябину?

Сборник изложений по русскому языку в 5-9 классах

Что можно рассказать о рябине, растущей на севере? В какое русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9 года цветет это деревце? Какую пользу приносит рябина? Напишите подробное изложение по плану, сохраняя при этом наиболее яркие слова и выражения: Рябина — скромное, веселое деревцо.

Рябина летом и поздней осенью. Любимое деревце русских деревень. У прилавка с одной стороны тянулась очередь. Русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9 подходили, протягивали карточки и получали кусочек хлеба, маленький, но тяжёлый и влажный, потому что муки в нём было совсем мало, а больше воды и хлопкового жмыха.

А у другой стороны прилавка кучкой столпились дети. Даже при слабом свете коптилки было видно, какие у них худые, измождённые лица. Шубки не облегали ребят, а висели на них, как на палочках. Головы их поверх шапок были закутаны тёплыми платками и шарфами. Ноги — в бурках и валенках, и только на руках не было варежек: Как только у продавщицы, разрезавшей буханку, падала на прилавок хлебная крошка, чей-нибудь тоненький озябший палец торопливо, но деликатно скользил по прилавку, поддевал крошку и бережно нёс её в рот.

Два пальца на прилавке не встречались: Продавщица не бранилась, не покрикивала на детей, не говорила: Она молча делала своё дело: Люди брали хлеб и отходили. А кучка ленинградских ребят тихо стояла у другой стороны прилавка, и каждый терпеливо ждал своей крошки. Карасева Вопросы и задания к тексту О каком времени говорится в рассказе?

Русский язык. Обучающие и контрольные изложения 5-9 классы

На что писательница обращает особое внимание в описании внешности детей? Какая деталь дополняет коллективный портрет героев рассказа? Напишите подробное изложение, включив в него русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9 внешности ленинградских детей. Используйте начало плана, который дополните самостоятельно. В одном из магазинов военного Ленинграда. Теперь им не до песен. Многие улетели на юг, а те, что остались, забились в укромные уголки, попрятались от лютого холода.

Вдруг словно весенний ветерок прошумел над застывшим лесом. Целая стайка птиц, весело перекликаясь, пронеслась над поляной. Да ведь это клесты — природные северяне. Им не страшны наши морозы. Клесты облепили вершины елей. Птички ухватились за шишки цепкими коготками и вытаскивали из-под чешуек вкусные семена. Я стоял на поляне и наблюдал, как хлопотали клесты в своей воздушной столовой.

Утреннее солнце ярко освещало зелёные вершины елей, грозди румяных шишек и весёлых, пирующих птиц. Вдруг один клест, подлетев к старой ели, скрылся в заснеженных ветках, словно юркнул в снеговую пещерку. Крадучись, я подобрался к той ели и полез вверх по стволу. Уже близка и вершина, а на дереве ничего. Я начал спускаться и вдруг прямо перед собой увидел небольшое гнездо, а в нём, озабоченно распушившись, сидела зеленоватая русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9.

  • Напишите подробное изложение, включив в него описание внешности ленинградских детей;
  • Пожертвовав жизнью, он спас неизвестную маленькую девочку от неминуемой гибели;
  • Это он первым в мире пролетел из Москвы в Америку без посадки через Северный полюс.

Неловким движением я качнул ветку. Я наклонился и замер от изумления: Над самым гнездом свешивались заснеженные ветви. В лесу от мороза трещали деревья, а здесь, меж сучьев старой ели, будто уже наступила весна: Я поскорее слез с дерева, чтобы не тревожить эту удивительную семью. Скребицкому Озаглавьте текст по-иному, передайте его содержание с изменением лица рассказчика. Это он первым в мире пролетел из Москвы в Америку без посадки через Северный полюс. Но не все, возможно, знают, какой подвиг совершил этот бесконечно мужественный человек в последнюю минуту своей жизни.

Чкалов был военным летчиком-испытателем. Ранним утром 15 декабря 1938 года Чкалов испытывал только что выпущенный заводом истребитель.

И вдруг могучий рев мотора неожиданно прервался… Еще перебой…. Самолет пролетел по инерции сотню-другую метров и пошел к земле, быстро теряя высоту. Чкалову было не впервой побеждать смертельную опасность. И на этот раз Чкалов мгновенно оценил обстановку и направил падающую машину на ближайший к аэродрому пустырь.

Но вдруг он увидел, что там бежит по снегу маленькая девочка в красной шубке. Неужели ей суждено погибнуть русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9 рухнувшей сверху машиной?! И в эти последние секунды Валерий Чкалов принял решение, такое же благородное и мужественное, какой была вся его жизнь.

Резко изменив направление, Чкалов бросил несущийся к земле самолет в сторону, где на русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9 виднелись кирпичные здания мастерских… Так Чкалов совершил свой последний подвиг. Пожертвовав русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9, он спас неизвестную маленькую девочку от неминуемой гибели. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.

Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, чтобы она почувствовала себя, как дома. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.

И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, русский язык. обучающие и контрольные изложения 5-9, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную, пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач.

Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, — смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано отчетливыми буквами: Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.

Синий подснежник, желтая примула, сон-трава, медуница — все цветы ранней весной не славятся сильным запахом. Они чуть-чуть пахнут мёдом, а больше лесной свежестью. Запах — это хитрость цветка. Им они приманивают пчел и шмелей. Лишь у того цветка, который они опылили, завяжутся семена.

Но зачем хитрить подснежнику и медунице?

Контрольно-измерительные материалы

Его легко разыскать глазами.

VK
OK
MR
GP