Контрольная работа по теме задачи на движение и о работе

Контрольная работа по математике в 4 классе на тему: «Решение задач на движение»

Транскрипт 1 Задачи на движение навстречу и в противоположных направлениях. Анализ задачи на движение тел в противоположных направлениях. Узнать расстояние между пешеходами через какое то время, например, через 7 часов можно двумя способами.

• Складывая скорости пешеходов, мы нашли скорость, с которой пешеходы удаляются друг от друга скорость удаления;
• Узнать расстояние между пешеходами через какое то время, например, через 7 часов можно двумя способами;
• Какое расстояние будет между поездами через 3 часа?
• Два велосипедиста выехали из двух сел одновременно навстречу друг другу и встретились через 1,6 ч;
• На каком расстоянии от пристани будет катер через 3 часа, если будет плыть по течению реки?
• Два велосипедиста выехали из двух сел одновременно навстречу друг другу и встретились через 1,6 ч.

Складывая скорости пешеходов, мы нашли скорость, с которой пешеходы удаляются друг от друга скорость удаления. Тогда мы можем легко найти расстояние между пешеходами через любое количество времени.

1. Сколько воды смогут перекачать два насоса за 3 часа, работая одновременно?
2. Поставьте разумные вопросы к задаче и ответьте на них. Каково расстояние между селами?
3. Расстояние между пунктами А и В равно 350 км. Для каждого ученика класса нужно купить одну линейку по цене 7 руб.

Найдите, на каком расстоянии будут друг от друга пешеходы через 0,6 ч; 1,7ч; 12,25ч. Теперь давайте ответим на такой вопрос: Через сколько часов расстояние между пешеходами будет 25км? Нам известна скорость удаления пешеходов, отсюда мы сможем найти время: Какие выводы можно сделать, отвечая на вопросы этой задачи? Она будет равна сумме скоростей данных тел.

• Для каждого рабочего бригады купили одно полотенце по цене 5 руб;
• Теперь давайте ответим на такой вопрос;
• На каком расстоянии от пристани будет катер через 3 часа, если будет плыть по течению реки?
• Для каждого ученика класса нужно купить одну линейку по цене 7 руб.

Узнать расстояние между пешеходами через какое то время, например, через 3ч можно двумя способами. Складывая скорости пешеходов, мы нашли скорость, с которой пешеходы приближаются друг к другу скорость сближения.

Зная эту скорость, нетрудно найти расстояние между пешеходами через любое количество времени.

Набор задач с решениями по теме "Движение тела, брошеного под углом к горизонту"

Найдите, какое расстояние между пешеходами через 1,5ч; 4,2ч. Теперь узнаем, через сколько часов пешеходы встретятся. Какие выводы можно сделать, отвечая на вопросы задачи? Формирование умений и навыков. Два велосипедиста выехали из двух сел одновременно навстречу друг другу и встретились через 1,6 ч.

Каково расстояние между селами?

1. Справились ли вы с заданиями? Сколько человек в этой бригаде?
2. Сколько деталей смогут произвести два станка за 3 часа, работая одновременно? Найдите, какое расстояние между пешеходами через 1,5ч; 4,2ч.
3. Два автомобиля выехали одновременно с одной стоянки в одном направлении.
4. Почему задача имеет два решения? Сообщение темы и цели урока.
5. Для каждого ученика класса нужно купить одну линейку по цене 7 руб.

Расстояние между пунктами А и В равно 350 км. Через сколько часов расстояние между поездами составит 70 км?

• Для каждого рабочего бригады купили одно полотенце по цене 5 руб;
• Зная эту скорость, нетрудно найти расстояние между пешеходами через любое количество времени;
• Найдите, какое расстояние между пешеходами через 1,5ч; 4,2ч.

Почему задача имеет два решения? Поставьте разумные вопросы к задаче и ответьте на .