Индивидуальные учебные работы для студентов


Молодость время для усвоения мудрости эссе примеры

Да, действительно, молодость — это время для усвоения мудрости. Это время чтобы учиться. Он живет наблюдает за всем живым и в трудных ситуациях находит нужные знания. Мне кажется, что он прав. Вот, например, когда ребенок рождается на свет, он еще ничего не знает. Но в процессе познания он открывает для себя что-то новое. Познание — это процесс получения знаний о мире и его законах.

Ребенок может узнать что-то новое в результате деятельности, ведь деятельность — это активный процесс воздействия на окружающий мир с целью его преобразования Также человек получает знания в процессе творческой деятельности, т. То есть у человека уже складываются определенные взгляды на мир. Определенное воздействие на человека оказывает семья, одной из функций которой является воспитательная, общество — люди, которые окружают его, то есть происходит социализация человека еще в раннем возрасте.

Социализация — это процесс усвоения человеком существующих в обществе норм, ценностей. И личностью человек становится только в обществе, а личность — это социальная характеристика человека, совокупность социально значимых черт человека. Определенные знания получает человек и с помощью искусства, науки, образования.

Искусство выполняет в обществе познавательную, воспитательную, эстетическую, гедоническую функции, а наука — познавательную, мировоззренческую, прогностическую, т. Ведь мы же получаем знания из книжек, в театре, на молодость время для усвоения мудрости эссе примеры и т. Молодость время для усвоения мудрости эссе примеры несколько видов мировоззрения: И человек, получая определенные знания, сам выбирает свой тип.

Да, я согласна с Ф. Ведь, например, если человек молод, значит он многого не знает, значит он постоянно усваивает знания. Я, молодость время для усвоения мудрости эссе примеры, каждый день узнаю что-то новое: Как известно, во всех странах мира с древнейших времен прислушивались к мнению старших поколений — существовали советы старейшин; советниками молодых монархов были пожилые, опытные люди.

Людям свойственно учиться на своих ошибках, предполагая, что чужие их не коснуться, однако, в основном, свои ошибки — есть повторение чужих. К старости люди приобретают огромный жизненный багаж знаний и опыта, со временем он им становится не важен и они используют его для обучения молодежи. С ранних лет детей учат моральным нормам, этикету, позже — ведению хозяйства и достижению благополучия.

И дети а в последствии — взрослые с готовностью используют это учение, всю мудрость, переданную им их наставниками. Именно в молодости у детей формируется личность, появляются принципы и стереотипы.

Люди учатся всю жизнь, но жить они учаться только в молодости. В данном мнении речь идет о правах граждан, а именно о свободе. Я склонен к тому, чтобы не согласиться с данным утверждением, потому что: Во-первых, свобода не должна быть ограничена законом, так как она дается нам после рождения это записано во Всеобщей декларации прав человека ; никто не может ее у нас отнять; Во-вторых, свобода человека является его главной ценностью жизни.

И поэтому не может ограничиться законом это закреплено в Конституции РФ ; Наконец, Свобода является главным признаком демократического общества, поэтому не должна быть ограничена никакими факторами, потому что при демократии все граждане свободны, свободны в выборе своих действий.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию и истории. Электронные курсы и книги

Таким образом для того чтобы стать свободным, мы не должны ограничить свою свободу законами. В данной цитате речь идет о соблюдении положений демократии, как полит.

Во-первых, чтобы стать свободным, нужно соблюдать верховен. Я полностью согласна с автором этого высказывания. Экономика — это наука изучающая методы молодость время для усвоения мудрости эссе примеры ведения хозяйства. И государство поощряет экономическую самодеятельность людей, помогает их развитию. В России с рыночной экономикой экономическая система с свободной предпринимательской деятельностью и свободной конкуренцией находит широкое развитие народное хозяйство.

У каждого есть право на самодеятельность и возможность достичь успехов. В России большинство предприятий находится в частных руках и лишь малая его часть находится во владении государства отсюда следует, что экономика молодость время для усвоения мудрости эссе примеры целом зависит от благополучия всего народа.

Например, возьмем частное предприятие, принадлежащее частному лицу. Чем больше привилегий государство дает для развития этого предприятия, тем лучше оно функционирует. А снижение цены на товар сопровождается повышением спроса. И предприятие получает выгоду, что подталкивает его на дальнейшее развитие.

Что же такое закон? Закон — это четко установленные правила, обязательность выполнения которых охраняется государством. А кто же выполняет эти законы? Законы составляют для людей, а значит, они должны быть ориентированы на потребности и возможности общества. Следовательно, законы должны составляться с опорой на общественное мнение.

Если же закон находится в чьей-то власти, то он уже не может отражать общественного мнения, а значит, не каждый человек захочет выполнять. Это может вызвать бунт или восстание, а затем закон вообще перестанет иметь силу. Это неизбежно приведет к гибели государства, так как свободной толпой молодость время для усвоения мудрости эссе примеры управлять без законов.

Подобная ситуация складывалась в Росси в ХХ веке, но, к счастью. Я согласна с высказыванием Платона: Действительно, история показала, что авторитарные гос-ва долго не живут. Хотя у нас в России авторитарная система существовала достаточно долго эпоха Сталинизмано в конце концов она прекратила свое существование из-за постоянных репрессий, ссылок и расстрелов.

Сталина все восхваляли идеализировали несмотря на все его поступки, направленные против прав и свобод людей. Он держал закон в свои руках. Он создал все условия чтобы люди его забоялись. Поэтому все молчали и терпели последствия такой политики на. И, действительно, если бы такой режим существовал бы в современной России, то наше государство бы распалось или вообще исчезло с лица Земли. Эта проблема, поднятаяявляется актуальной со времен возникновения религии и до сегодняшних дней, когда влияние церкви несколько ослабло.

Молитва всегда считалась обращением к богу, его восхвалением. Но эту часть религиозного учения можно рассматривать как просьбу, даже как мольбу о помощи.

  • Добытые таким путём крупные средства помогали Ленину содержать партию большевиков;
  • Я считаю, что быть умным, мудрым и хорошо учиться — это разные вещи;
  • Поэтому все молчали и терпели последствия такой политики на себе;
  • Закон может быть применен тогда, когда произойдет какое-либо действие, вызванное алкоголизмом преступление;
  • Социализация — это процесс усвоения человеком существующих в обществе норм, ценностей;
  • Например, возьмем частное предприятие, принадлежащее частному лицу.

Люди молятся, потому что не могут найти выхода из определенной ситуации. Молитвой люди признают свое бессилие, даже ограниченность. Не молодость время для усвоения мудрости эссе примеры одной из функций рели является вселение в человека надежды. Надежда — это очень сильный психологический стимул, помогающий человеку преодолеть жизненные проблемы.

Но многие великие люди были атеистамиони верили только в себя, только в свои силы, не надеясь на чью-либо помощь. Сейчас молитва стала как бы средством для достижения цели, причем часто корыстной. Таким образом, нельзя не согласиться споднявшим столь интересную и важную проблему. Я согласна с высказыванием автора. В обществе, где люди обладают нравственной культурой и ценят обычаи и традиции гораздо реже органам законности и правопорядка приходится применять определенные санкции.

Если сравнить нормы права и нормы морали, можно заметить насколько глубже последние охватывают жизнь человека. Нормы морали охватывают все сферы жизни человека, в том числе и личную. К нормам морали относятся различные убеждения, стереотипы, правила, которые формировались веками и передавались из поколения в поколение, нормы права закреплены в кодексах, законодательствах и более сложных для понимания. Реализацией моральных норм выступает долг, честь, т.

4. Социология – «Молодость – это время для усвоения мудрости…»

Возьмем, к примеру, человека злоупотребляющего спиртными. С точки зрения закона пристрастие к алкоголю не запрещено. Закон может быть применен тогда, когда произойдет какое-либо действие, вызванное алкоголизмом преступление.

В этом случае важную роль сможет сыграть общество. Оно сможет оценить действия и предупредить нарушение права. Данный пример, иллюстрирует нам, что главную роль играет все же нравственная оценка поведения людей, на основании которой впоследствии создаются правовые нормы. Да, я полностью согласен с мнением этого человека.

Моральные нравы, устои и обычаи являются основой жизни человека — не будет морали, и законы не понадобятся, и молодость время для усвоения мудрости эссе примеры не понадобятся. Действительно, как можно судить человека, ограничивать законами, если он даже не понимает, за что ему.

  • Нормы морали охватывают все сферы жизни человека, в том числе и личную;
  • Молитва всегда считалась обращением к богу, его восхвалением;
  • Это неизбежно приведет к гибели государства, так как свободной толпой невозможно управлять без законов;
  • На примере Константина Циолковского могу сказать, что он был тугоухим, и это могло стать причиной его неуспеваемости в школе;
  • И государство поощряет экономическую самодеятельность людей, помогает их развитию;
  • Выделяют несколько видов мировоззрения:

Далее, ведь люди, которые судят, и те, в чьих руках находятся законы, тоже должны понимать мораль. Как можно судить человека, если сам не понимаешь, в чем он провинился? В конце концов, судьи или прокурор сами молодость время для усвоения мудрости эссе примеры оказаться глубоко безнравственными людьми. Да, они будут судить и защищать человека по рамке закона, но сами ничего не осознают, не поймут и следующего, провинившиеся в том же, могут вообще миновать, пропустить.

Нравы и обычаи — это, в сущности, и есть фундамент законов. Все законы основаны на нравах, просто одни — на очень древних, у них глубокие корни, а новые на современных, более подходящих для нынешнего времени. На эту тему можно привести множество конкретных исторических примеров.

  1. Личностный характер восприятия проблемы и ее осмысления.
  2. Молитвой люди признают свое бессилие, даже ограниченность. Этот процесс может продолжаться всю жизнь, но наиболее активно он протекает в детстве и подростковом возрасте, когда закладываются основные знания о социальной жизни.
  3. Да, я полностью согласен с мнением этого человека. Хочу привести несколько примеров, подтверждающих точку зрения автора.

Во все времена люди верили во что-то сверхъестественное, в средневековье были разные колдуны, маги, ведьмы и т. Их считали опасными людьми, т. Закон образовался на основе нравов. Во многих древних да и некоторых нынешних тоже государствах кровная месть считается обычным делом — и закон позволяет. Нравы и обычаи сменились, кровная месть перестала поощряться — она была запрещена законом. Безусловно, есть исключения.

VK
OK
MR
GP