Индивидуальные учебные работы для студентов


Дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация

Теоретико-методологические основы потребностной сферы человека 1. Изучение потребностей женщин, находящихся в трудной жизненной ситуации 2. В этом случае требуется помощь государства, общества. Особенно нуждаются в помощи женщины. Им сложнее самостоятельно найти приемлемый выход из сложившейся ситуации. Учитывая данный факт, государство старается спрогнозировать и определить наиболее целесообразные пути оказания помощи женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Как показывает опыт, женщины с большим трудом адаптируются к новым политическим, социальным, духовным условиям, сложившимся в обществе, при этом они видоизменяют не только общую направленность своего социального поведения, но и конкретные поступки в конкретных сферах деятельности.

Фактически положение женщины в России в постперестроечный период — дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация пример нарушения важнейших положений Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, принятой Генеральной Ассамблеей ООН в 1979 г. Конвенция ООН четко сформулировала принцип равноправия мужчин и женщин.

Эти правила заключаются в следующем: Эти положения отражены в Конституции РФ. Конституция РФ предусматривает участие женщин в политике государства и неправительственных организациях; одинаковые условия при выборе профессии; равные права при выходе на пенсию, по безработице, инвалидности, медицинском обслуживании, предоставление платных услуг [22].

В крепостной России права и дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация женщин были ущемлены. В гражданском праве имущественном наследии приоритет всегда оставался за мужчинами.

1.1. Понятие трудной жизненной ситуации...............8

С отменой крепостного права, а затем с реформой образования в 1864 году женщины получили право на выбор трудоустройства, доступ к новым профессиям, право на грамотность. Классическое образование получало лишь высшее сословие. Женское движение в России началось в 1918 году, созданы женские отделы культурной, воспитательной, организационной работы. Женский идеологический контроль свернул работу женского движения в 30-е годы XX века.

Затем в течение 50 лет утверждалось, что в стране женских проблем. В годы перестройки впервые открыто заговорили об истинном положении женщины. Дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация принято много законодательных актов и льгот, которые, однако, радикальным образом не изменили. В настоящее время уровень развития женского движения крайне низок. В качестве позитивных сдвигов можно отметить развитие феминологии, появления среди женщин политических лидеров, возможность независимой оценки истинного положения женщин, привлечения внимания науки, общественности, средств массовой информации к женскому вопросу.

Трудная жизненная ситуация: феномен, научные подходы к пониманию и виды. Критическая ситуация.

Общая цель женского движения - борьба с явной и скрытой формой дискриминации. Однако периодическое закрепление разнообразных дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация женщин, ликвидация правовой дискриминации по полу не нашла в полной мере своего отражения в реальной действительности.

Многие правовые положения до сих пор являются всего лишь декларациями. У наших женщин нет таких же возможностей для реализации своих прав как у мужчин, ни в экономической, ни в политической, ни в семейно-бытовой или социальной сферах.

Социально-экономическое положение женщин в целом в переходный период в целом характеризуется ухудшением. Это проявляется в чрезмерном увеличении их трудовой нагрузке, как на производстве, так и дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация быту, в феминизации бедности, росте женской безработицы.

Женщин первыми увольняют, последними принимают на работу, у них более продолжительные сроки безработицы. Чтобы обеспечить нормальный материальный уровень женщин своей семьи, детям, женщины нередко вынуждены браться за любую работу, устраиваются на несколько рабочих мест одновременно. Отношение к женщине у нас до сих пор патриархально-функциональное.

Трудная жизненная ситуация

Общество использует силы и потенциал женщины на производстве, в семье, общественной жизни, не особенно заботясь о том, что оно даёт ей в свою очередь. Современная социальная политика мирового сообщества направлена на ликвидацию дискриминации женщин, обличие быта, освобождении времени на воспитание детей, продвижение женщин в структуре власти.

Общество считается недемократичным, если женщины не участвуют в принятии решений. Проходившая в Пекине в 1995 году IV Всероссийская конференция по положению дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация обсуждала вопросы дискриминации женщин, такие как, разные формы насилия.

Только в последнее время в нашей стране активно развивается система центральной социальной помощи и других учреждений социального обслуживания. Эти центры действуют преимущественно в системе учреждений министерства труда и социального развития в прошлом Министерства социальной защиты населения Российской Федерациикомиссии по вопросам женщин, семьи дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация демографии при Президенте Российской Федерации, Министерства здравоохранения, органов народного образования, комитетов по делам молодежи, культуре, туризму и спорту.

Наиболее распространенными типами центров социальной помощи в наше время являются центры социального обслуживания населения различного регионально-муниципального и локального уровня, а также центры социальной помощи семье и детям. Типологии и названия подобных центров, набор их функций могут варьироваться в зависимости от местных условий. Кроме того, могут функционировать учреждения социальной помощи, созданные на вневедомственной основе, например, кризисный центр для женщин с телефоном доверия, дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация научно-издательским институтомв том числе зарубежными организациями.

Важно, чтобы деятельность этих разнообразных организаций не нарушала права женщин, помощь которым они призваны осуществлять. Практическая значимость работы состоит в разработке конкретных предложений по социальной работе с женщинами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Материалы выпускной квалификационной работы могут быть использованы в конкретных социальных проектах по работе с женщинами, а также в системе подготовки и переподготовки специалистов по социальной работе.

Экспериментальная группа

В основу выпускной дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация работы положена следующая гипотеза: Так, в книге М. Тут есть налет теологизма. Можно подумать, что коровы пасутся на лугу, обуреваемые потребностью напоить молоком детей, а овес растет потому, что надо кормить лошадей [ 31].

В нашем разделе речь пойдет исключительно о человеческих потребностях. Оптимальное определение потребности дано в Философском энциклопедическом словаре: Специфика потребностей человека обусловлена тем, что он противостоит миру не как изолированный индивид, а как элемент различных социальных систем, в том числе человечества в целом как родовой общности.

Высшие потребности человека отражают поэтому, в первую очередь, его связи с социальными общностями разных уровней, а также условия существования и развития самих социальных систем. Это относится как к потребностям социальных групп, так и к потребностям каждой отдельной личности, в которых выражается ее социальная сущность[7, 403].

Тем не менее, вопрос о природе человеческих потребностей остается дискуссионным. Некоторые исследователи считают их врожденными З. Другие полагают, что социальность всех без исключения человеческих потребностей проявляется в их содержании, происхождении и в способах реализации удовлетворения.

С этой точки зрения потребности человека не являются врожденными, они формируются в процессе освоения им социальной действительности, становления его личности. Развитие человеческих потребностей происходит через расширение изменение круга их предметов [10, 244].

Маслоу считал, что человек испытывает потребность, когда ощущает физиологически дипломная работа на тему трудная жизненная ситуация психологически недостаток чего-либо. Хотя конкретный человек в конкретное время может и не иметь потребности в смысле сознательного ее ощущения, существуют определенные потребности, которые каждый человек может почувствовать. До сих пор нет одной всеми принятой идентификации определенных потребностей, однако большинство специалистов соглашаются, что потребности можно классифицировать как первичные, так и вторичные [39, 263].

VK
OK
MR
GP